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画一幅色彩和谐教学反思

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本课是人民美术出版社小学美术六年级上册的第六课,属于“造型•表现”领域,在学生已经陆续学过原色、冷色、暖色、对比色等色彩知识的基础上,继续了解邻近色相关知识,学习运用邻近色进行创作表现。本课教材选取了三幅有代表性的画家作品《睡莲》、《红土地》、《顾盼》,通过欣赏可以让学生了解邻近色创作绘画的美感。本课还选取了多幅学生作品,开阔学生视野,让学生了解邻近色创作的方法。在教材中还介绍了“邻近色”知识,由思考到体验及艺术实践面面俱到,可以作为一份很好的旨学教材,适合学生欣赏、讨论、学习。

本节课的教学自我感觉中规中矩,教学过程虽然顺利,但是显得比较平淡。课堂目标基本完成,但是也有部分学生绘画作品没有完成,预期效果没有完全达到。首先在导入部分,学生欣赏幻灯图片没有惊喜激动的感觉,应该是收集的图片不够美,学生感受不深刻。其次在新课教学中,学生分组汇报内容比较浅显,但是学生基础知识掌握较好。在作业练习中,学生的视野没有打开,存在绘画内容比较单一的问题,但是也有几名学生涂色效果较好,比较有创意。另外,如果学生作业可以用水粉色来绘画,效果应该更好,可是因为学生接触水粉画较少,运用不熟练,所以选用了蜡笔、水彩笔、彩色铅笔等工具,这样使得涂色时间变长了,课堂效果不够好。以后教学中应让学生开阔视野,选用多种美术表现方法,使美术课堂更丰富多彩。


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作者:张宁 来源:海明小学 发布时间:2018年11月22日    分享:--
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