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一颗无私的心——记德顺学校师德先进个人郑铁刚

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一、爱岗敬业、勇挑重担                             

教师从事教书育人教育是无尚光荣而神圣的。他安贫乐教,默默耕耘,干一行,爱一行。其间,亲朋好友也曾劝他离开乡村教师岗位干收入较高工作,但都没有动摇他坚定干好教育事业的信心。他从师范学校毕业走上工作岗位,就开始担任班主任工作,班级管理工作是一门育人科学。需要多花心思,多了解,多观察,多动脑。他立志成为一名优秀的班主任教师,可是现实却把他的梦想击得粉碎。校领导安排他任一年级班主任,教过一年级的老师都清楚,新一年谁都不愿意接,原因无非就是学生各方面什么都不懂,方方面面都需要班主任引领,经验丰富的老班主任都是心力憔悴,何况他一个毛头小子。面对校领导的重托,家长的期盼,他下定决心,勇挑重担。在他的不断努力下他所教班级学生学习、纪律、卫生等方面都在学校各项评比中名列前茅。他是党的一块砖,哪里需要哪里搬。2012年秋季开学,服从领导安排他到全保小学任分校长,由于全保小学地处偏远,教师年龄偏大、人员不足,他同时担任六年级班主任工作,面对六年级毕业班还有学校的杂乱事务,他有条不紊的进行着,他的办公桌里除了办公文具以外还有钳子、扳手、螺丝刀、铁丝等,工具是一应俱全。那段时间,他每天都像陀螺一样,不敢懈怠。暖气漏水,他拿起管钳子就去修,课桌椅坏了、门锁不好使了,总有他的身影。他所到之处,问题迎刃而解。

二、关爱学生、无私奉献

教师是爱的职业,从事的是爱的教育。一个教师,只有心中无爱,走进学生心灵,才能达到心与心的交融。

他像呵护幼苗一样,精心照料孩子们,与孩子们在学校的小树林里捉迷藏、在花坛边观察蜜蜂、领着孩子们遨游在知识的海洋里;排解孩子们生活学习中的困惑。记得班上有一个叫田某某的小男孩,引起了他的注意,每天都脏兮兮的,上课时经常发呆,也不合群,同学们都不喜欢田某某。通过谈话,田某某很戒备,用沉默作答。直到去了一次家访,才了解到,孩子父母离异,母亲外嫁,父亲打工已多年未归,与年迈的奶奶一起生活,家里低矮的土房,杂乱的环境,孩子的奶奶一手拄着棺杖,一手抹着眼泪向他介绍起家庭情况。听了孩子奶奶的介绍,他沉默了。孩子父母长久不在身边,是多么渴望被人关注啊。该对田某某采取怎样的教育,他在思索。回到班级他组织班干部开了一个简短的会议,和同学们一起来帮助田某某。说干就干,他们一起来到了田某某的家,小班长司琪带领女生擦玻璃,洗衣服、收拾屋子。他带领男生到外面收拾柴禾垛和院子里的杂草,经过打扫,屋子里焕然一新。田某某经常穿一套很破旧还有补丁的衣服,他就号召同学们献爱心,一支笔,一块橡皮,一个本子……他也给孩子买了一套新衣服。经过大家耐心的陪伴,田某某充满了自信,脸上也露出了久违的阳光,每天都开开心心的,孩子奶奶还特意来到学校感激他。后来孩子当了修车学徒,每当学会了新本领都要告诉他。

三、潜心耕耘、硕果累累

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”是他追求的境界。教学中,他潜心钻研教材,反复研讨新课标,坚持业务自学,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。他不放过任何一次学习进修的机会,及时把学习经验应用到教学上。自踏上三尺讲台那天起,他就把一颗心全交给了学生。他时刻铭记着老前辈的教诲:教书是良心活,可不能亏了孩子们呀。于是,在教育教学和学习生活中,他一直信奉“爱的教育”,让学生徜徉在爱的海洋里。因为爱,他收获了爱,收获了丰富的教学成果。

2007.09被评为洮北区优秀教师

2010.10在“国培计划(2010)—中西部农村骨干教师培训项目”吉林省小学语文培训班上,为培训学员做了一节课题为《苦糖》的课堂教学观摩研讨课。

2011.10“洮北区首届青年教师课堂教学大奖赛”活动中荣获一等奖

2014.03被聘为洮北区小学语文学科“张丽名师工作室”成员

2015.09被认定为洮北区骨干教师

2017.9.10被评为白城市师德先进个人 

工作中的郑铁钢老师

工作中的郑铁钢老师

工作中的郑铁钢老师


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作者:王玲 来源:德顺学校 发布时间:2017年11月08日    分享:--
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