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三尺讲台育桃李,一腔热血筑英才——记东胜乡中心校优秀班主任李志宇

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李志宇,男,一级教师,198210月出生,2002年毕业于白城师范学院,2008年分到我校。2013年在洮北区“构建高效课堂”系列活动中,获得二等奖,同年被评为洮北区教育学会优秀会员。2016年在洮北区送教下乡活动中,被评为微型课展示优秀奖。

十年来,他一直担任班主任工作,从没有因为没编制,工资低而自暴自弃,而是一心扑到了教学上。他说:“从孩子和家长们的眼里看到了对我的期待,这是自己肩上的一份责任。”十年的班主任工作让他有了一套自己的班级管理方法,所教班级学生无论是学习成绩,还是行为习惯都深受领导和家长的广泛好评。

一、爱岗敬业、勇挑重担

2008年,在我校缺少师资力量的情况下,他被分到了我们学校,并主动承担了六年级班主任工作。由于家离学校较远,在孩子还没出满月的时候,他就住到了学校,每月只能回一次家,这期间,他更是把所有精力都放到了学生身上,他爱人在家一人抚养还在襁褓中的孩子,两个人的生活只能靠每月600元的工资维持,但这些丝毫没有动摇他对教育事业的热爱,在工作中,能正确处理集体、个人两者利益关系,尊重领导,团结同事,勤俭自强,敬业奉献。遵守学校各项纪律,认真履行岗位职责,处处起模范带头作用。在教学上,对学生进行耐心细致地教育,特别是学困生进行说服教育,耐心诱导,晓之以理、动之以情,从来不会让一个学生掉队,直到把他们引导到正确的学习轨道上来。他所教的班级,每学期的期末测试中合格率都能达到百分之百,优秀率也在百分之七十以上。

二、关爱学生、无私奉献

作为班主任,他对待学生就像自己的孩子一样,既关心他们的生活,又关心他们的健康,更重要的是教给孩子们做人的道理。每天早上他都是第一个来到班级,第一时间对学生进行全面的了解,对学生的晨读、课间操、卫生清洁、午餐、放学等督促检查。经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性掌握第一手材料,全面了解学生的情况,有的放矢地对学生进行思想教育、科学人生观教育,围绕着“学会生活,学会做人,学会求知”的教育理念教育学生。生活上“既当爹又当妈”。在教六年级时,由于班级住宿生较多,他既要像一般老师一样做好工作,又要当好住宿生父母的角色,从生活上去关心,爱护学生,遇到气温变化的时候,时刻提醒同学们增减衣物、棉被等等。班里有个叫高嘉峰的学生,在上体育课时玩篮球时把膝盖擦破了,当时学校没有车,他知道后,马上背着孩子跑到了一公里远的卫生院,又垫付了医药费。正是因为他对学生的付出,学生也对他产生了依赖和信任的心理,这几年来他所教的每个班级都是一个团结和优秀的集体,这和他本身的魅力和独特的班级管理方法是分不开的。

三、创新方法、培养习惯

班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任,要做的工作多而繁杂,如果不能建立一个良好的班级组织,各项工作就很难顺利的开展下去。所以每接一个新班级,他都会花很大的心思培养班组织的骨干力量,让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松,而且还培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧,老师不在时,班里的一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委成员。晨读,自习课由班长负责;教室内的黑板报由学习委员负责;根据学生人数分成若干小组,每组设一名小组长,负责检查作业和提问背诵等工作,当然他还要随时随地作检查指导。这样以来,班内的工作形成了程序化和制度化,各项工作就能更顺利的得到开展,学生也养成了主动学习的习惯。

“三尺讲台育桃李,一腔热血筑英才”。走到今天,回头望去,李志宇老师我校已经辛勤耕耘了载。三尺讲台,是他书写人生的大舞台;一腔热血,是他对教育事业不变的承诺。相信他将在以后的工作当中表现出色。


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作者:李志宇 来源:东胜乡中心校 发布时间:2017年11月09日    分享:--
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