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以诚待人、爱心育人——记德顺学校优秀教师吉丽

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20108月,吉丽作为白城市洮北区第一批特岗教师来到德顺乡中学任教。给德顺中学这片热土播撒了欢乐与热情的种子。她工作中踏实肯干,生活中乐于助人。她是学校唯一的一名生物学教师,她的到来也给学生的学习注入了探究的乐趣。

一、初来乍到、以诚待人

刚来到德顺乡中学她常常与有经验的教师进行交流,向他们虚心请教,取长补短,教学水平得到了飞速的提升。她在学校担任生物教师的同时,还先后兼任计算机教师、信息员以及校办主任等职务。由于熟悉计算机操作,工作中她常常会帮助学校领导以及其他教师完成有关电脑方面的工作,并定期对全体教师进行计算机使用、课件制作等方面的培训,帮助教师提高电脑操作水平以及使用多媒体教学的水平。

由于之前学校并没有专业的生物学科教师,学生并不十分了解生物。她将学生“带离”课堂,走进生物实验室,走进自然界中,走进生物学的世界,点燃了学生求知的欲望,在学生的心中播撒了好奇的种子。学生能够从一开始的平均成绩十几分达到了平均成绩三十几分至四十分;学生能够从不知道什么是生物到和她探讨基因的奥秘;学生能够从盲目的相信到发现问题,提出问题,解决问题。这不仅仅是成绩的进步,这是学生学习心态、学习方式的改变,也是学生热爱生物的体现。她对待师生,以诚相待,赢得了全校师生的喜爱。

二、日渐成熟、形成风格

她不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,她常在业余时间阅读大量的素质教育和新课程改革的理论书籍,并不断创新教学方法,积极投身课改,大胆创新,提高学生的学习兴趣,寻找激活课堂的突破口。以学生为主体,努力创设探究活动,增强学生创新能力以及动手能力,培养学生科学的思维方式,形成独特的教学方法,并在教学中小有收获。于2011年荣获全省“基础教育科研课题创新课例大赛”中学系列一等奖; 2012年荣获“洮北区教学新秀”称号,在白城市首届初中青年教师教学大赛活动中,荣获一等奖; 2014年被白城市洮北区人民政府评为师德先进个人,科研成果《浅谈初中生物教学中探究活动的设计》一文达到出版要求,并在中华教育科研论文、教案评优活动中被评为一等奖; 2015年被认定为洮北区中小学(幼儿园)骨干教师;2017年荣获吉林省“教学新秀”称号。她运用课题研究成果根据生物学科的特点,灵活运用教学方法,把时间还给学生,形成她独特的教学风格。

三、爱心育人、无私奉献

作为初中教师,面对的学生都是处在青春期,也被称作叛逆期,如何帮助学生更好地度过人生的青春期,是做为生物教师时刻思考的问题。她利用《人的生殖》一课让那些刚刚对异性敏感、好奇的小火苗熄灭;利用视频《人的生殖过程》,让学生感受母爱的伟大,懂得感恩父母;利用《青春期》一课让学生正确面对特殊时期学生遭遇的尴尬与无奈,帮助学生正确面对问题,解决问题。她将德育渗入课堂,与学生成为好朋友,学生学习生物的兴趣也越来越高。工作中常常能看到学生在课下来办公室问生物学知识,许多不爱学习的孩子却对生物十分感兴趣,甚至有的学生在考试的时候对她说:“老师,我就指望生物拉分呢!”学生在生物学科中获得自信之后,也开始对其他学科产生了兴趣。爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,用爱心去感受每一位学生,感受他们的喜怒哀乐,定会找到希望的种子,开启他们的智慧人生。

做一个默默无私的耕耘者,就是一生最大的幸福。吉丽时刻以优秀教师的标准严格要求自己,也不断默默的耕耘奉献着。路漫漫其修远兮,教师的路任重道远,三尺讲台承载了多少薪火相传的道德与责任,相信,无数个像吉丽一样的教师依旧在教师的岗位上默默耕耘的耕耘着,幸福着。他们的事迹会一直指引着我们继续在教育教学之路上前行,无怨无悔。

工作中的吉丽老师

授课中的吉丽老师


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作者:王玲 来源:德顺学校 发布时间:2017年11月10日    分享:--
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