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爱与责任的化身——记洮北区岭下镇中心校优秀教师李雪

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光阴似箭,转眼间三年的时间在指缝间悄悄地流逝。在这三年来李雪在太阳底下从事着最光辉的职业,兢兢业业、勤勤恳恳、孜孜追求于三尺讲台,甘当农村教育的坚守者,在农村教育这块广阔的天地里,她辛勤耕耘,将一颗挚爱的执着的心献给了孩子,用汗水播种着希望,用赤诚浇灌着花朵,一步一步留下了踏实的脚印。

甘心奉献——衣带渐宽终不悔

2014年,带着对教师职业的无限憧憬,李雪从延边大学毕业,来到了岭下镇中心校工作。刚刚参加工作的她被分配到石头井子小学校任教,刚刚从繁华的都市回到农村任教,面对农村学校有些艰苦的环境,从报到的那一天起,她就在心里种下了一粒种子,做一个追逐太阳的人。

为了使自己迅速地融入教师角色,李雪一心扑在教学上。白天,她同孩子们朝夕相处时而严厉、时而慈爱,在课上课下与学生火热地打成一片。晚上,她在灯光下潜心学习,认真钻研教材教法,有时备课、批改作业直至深夜。 李雪干老实活,做老实事,对人以诚相待,教育教学成绩突出。经常和学生一起劳动,和学生一起装煤运煤,学生嫌脏嫌累的活,她就带头干,为学生做出榜样作用。

不理解李雪的人总说她,干脏活累活图表现,对此她微微一笑。李雪在工作上之所以敬业奉献,只因为她的内心责任感教师这份职业需要巨大的责任感,如果你不够负责,就是误人子弟。更何况她从事的是太阳底下最光辉的职业,担负着培养人才的神圣使命。为生消得人憔悴,衣带渐宽终不悔李雪在教海里纵横驰骋,毫不言累。

用爱浇灌——润物细无声

巴特曾经说过教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。李雪认为,没有爱就没有教育,对学生要爱得深沉,爱得真切,爱得全面。这样,我们老师才能与学生形成真正的心里相融。爱学生就要了解他们,了解他们的爱好与才能,了解他们的个性特点,了解他们的精神世界。对于一个好老师而言,只有了解每个学生的特点,才能引导他们成为有个性,有志向,有智慧的完整的人。爱学生就要公平对待每个学生,把每一名学生都视为自己的子弟。爱学生就要尊重他们的人格和创造精神,与他们平等相处,用自己的信任与关切激发他们的求知欲与创造欲。李雪以爱为教育之本,以一颗真诚的爱心去浇灌每一棵幼小的心灵,不放弃任何一名学生。

在她所任教的班有个名叫郭东旭的学生,在任教之前就听其他的老师提起过,这个孩子有些心理上的问题,经常在课上哭泣,几乎没有可以一起玩耍的小伙伴,并且讨厌学校,讨厌班级里的学生。在李雪担任这个班级的班主任之后,有一次李雪故意支开郭东旭,与班里的孩子进行了沟通,希望大家在学习上和生活上都能帮助郭东旭,谦让郭东旭,让他能感受到班级的乐趣,爱上学校。慢慢的在大家的帮助下,他的脸上有了笑容,脾气也比以前改好了很多,更重要的是他开始有了自己的朋友,由开始的一个,到后来的两个、三个……虽然他的成绩不太理想,但是他的性格变得阳光,开朗,令人欣慰。

李雪在回忆外出培训工作时,曾提到冯恩洪的一段话让她印象极其深刻,那就是冯老师对年轻教师的成长要求一年站稳讲台,三年吃透教材,五年成为骨干,七年成就自己的特色。她说:教师光有爱心,有责任心还远远不够,还需要不断提升自己的教学技能,提高自身素质,我还要继续努力。

 

 


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作者:王丽 来源:岭下镇中心校 发布时间:2017年11月17日    分享:--
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